用传播学分析热点

如果提起一句成为热点的话，我脑海里印象深刻的是当初风靡一时的辞职信：“世界那么大，我想去看看”。这句话也入选了2015年度十大网络用语。这个热点的出现是因为一位河南省实验中学的女心理老师在任职11年之后，想要辞职而写的。这件事一再网络上出现，就句话就立马火了，网友还借此调侃：上联：世界那么大，我想去看看；下联：钱包那么小，你哪儿都去不了；横批：好好上班。而从传播学角度来讲这句话为什么会成为热点出现呢？这其实就体现了大众传播的定义：“专业化的媒介运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动”。微博作为先进的传播技术，将这一句话传播给了玩微博的人，而现今社会玩微博的人已经是绝大部分了，所以受众广，这句话又十分幽默，传达了人们对长年工作或学习，无法实现内心愿望的小抱怨与小自嘲。这句话也十分简洁易记，方便传播。

如果是提起一件成为热点的事，我就会想起2011年3月的抢盐事件，2011年3月受日本核电站爆炸引发的“核泄漏”恐慌在全国蔓延，在绍兴，宁波，福州等浙江沿海城市开始出现抢盐潮，不少居民纷纷奔走各大超市抢购盐以备战日本核辐射污染。出现抢盐潮原因有二：一是传言吃碘盐可放辐射，二是谣传核泄漏污染了海盐。从传播学来看，这属于集合行为中的群体暗示与群体感染。而“吃碘盐可以防辐射”流言会成为热点，也是因为在集合行为中，人们不比为信息的正确性或准确性负责，每个人都可以根据自己的意愿对流言内容进行改造和变形，这就是流言信息的变形。而流言中也伴随着大量的谣言，在集合行为中，总会有一些别有用心的煽动者和利用者，他们往往会利用人群的亢奋情绪和巨大能量来达到某些热定的目的。这就使得这件事愈演愈烈，成为社会热点。

热点的出现也有把关人理论的体现，很多时候，大众媒介的新闻报道与信息传播并不具有纯粹的“客观中立性”，而是根据媒介的立场、方针和价值标准而进行的取舍选择和加工活动，这就像前不久的“江歌案”，因为多数的媒体都是报道刘鑫的道德败坏，使受众一致讨伐刘鑫，在网络上此事成为热点话题，那些媒介作为把关人没有选择集中报道陈世峰的罪行，却是一起将镜头对向了刘鑫，因为媒体觉得刘鑫在闺蜜被刺杀时不出面帮忙，且杀人犯还是其前男友这话题更加引人注目，为了自家媒体的利益，各大媒体都争相报道此事，这事也在成为一时的热点，而受众在面对这种热点时，体现“议程设置”理论，媒介报道什么，受众便注意什么；媒介越重视什么，受众就越关心什么。在我看来，很多热点，其实都是媒介主导受众关注，以此来制造社会的中心议程并左右社会舆论的形成。