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论“热点”的传播

作者:幸朗羽
主要内容     
论“热点”的传播

如今我们已进入信息爆炸的时代,各种各样的信息可以很便捷很快速地被人们知道了解。同时一些信息随着传播的范围不断地扩大,便形成了“热点”。关于“热点”的形成与影响,将在此篇进行一个相关的论述。

首先一个新事物的出现,我们最先应知道的便是它的来源。对于“热点”的出现,我认为原因有以下几点:

一媒介的不断发展。媒介又称传播渠道、信道、手段或工具。媒介是讯息的搬运者,也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。随着技术的不断更新发展,相应的媒介也开始有了巨大的改变,互联网手机电脑的出现加快了信息传播的速度,使得人们能在第一时间知晓相应的事件。所以媒介的发展让讯息能在最快的速度扩散开来,成为热点。

二意见领袖所起的相关作用。意见领袖是指活跃在人际交往网络中,经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物。所以意见领袖往往提出的观点可以引起更多人的关注,使其成为热点。如微博大V所反应的一些事件,很有可能便成为一个微博热门话题,从而引发人们激烈地讨论,这就是意见领袖所起到的作用。

三传播者的需要。传播者又称信源,指的是传播行为的引发者。即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。一些传播者为了满足自己的需要,可能会通过合理地使用媒介使其传播出来的信息而成为热点。如某一商人为了推销产品,利用宣传语和广告使其增加产品知名度。脑白金这一例子便很能说明问题,为了满足自己的盈利的需要,通过通俗易懂的宣传语和广告使得“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”这句话便成为当时的热点。

以上便是我所分析的热点出现的原因。当然不同热点的出现受众也会产生不同的反应,这需要我们从辩证的角度来看待。

首先不可否认的是热点带给受众的积极影响,一些热点的出现,既真实还原了事情的真相,也可通过这个来反映相关情况,督促相关部门来治理解决。最近“红黄蓝”事件的发生,不仅警示了受众应该把视线关注到幼小的孩子身上,也使得受众意识到性教育的重要性。之前的“22”纪录片的播出,用更直观的阐述来警戒人们勿忘国耻。甚至一部电影的上映或许还能引发政府的重视从而对政治法律制度进行相关调整。总之好的热点的出现能够起到指引教育启发等相关的作用。受众能够积极参与,踊跃发表自己的观点,为社会的不断完善出一份力。

但是,热点如果被居心叵测的人利用,那后果也是极为可怕的。最为典型的例子便是那次抢盐事件。就因为信息传播速度极快,一些人便利用灾后受众的恐慌心理,判断能力下降而恶意制造谣言,导致社会秩序受到干扰从而出现“抢盐”这种集合行为。所以如果不好好做好对热点的监管工作,受众对其的反应将会产生不好的影响。

综上所述,热点的出现是时代发展到一定水平后的必然产物。它是一把双刃剑,对于热点的评价要取决于传播者本身。我们作为学习新媒体的学生,有责任有义务在将来做好把关人的职务,让热点还原真实的事件,让受众不被热点误导。

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