浅谈新媒体课程学习

学习《新媒体概论》这门课程，首先应掌握的是新媒体的概念：新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态。严格地说，新媒体该称为数字化媒体。与传统媒体相比，新媒体发展迅猛，正在成为主流媒体。新媒体与传统媒体不是取代与被取代的关系，而是相互融合与发展的关系。新媒体是对传统媒体的继承与发展，传统媒体可以借助数字技术、网络技术、移动技术转变为新媒体。新媒体的特征具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等。

新媒体是在旧媒体的基础上发展与延伸的新的媒体方式，借助科学技术的发展与传播技术的发展而应运而生的传播方式。新媒体的发展并不是完全取代传统媒体，而是在对传统媒体的继承借鉴基础上，对传统媒体的弊端、落后性进行补充、升级。新媒体的发展迅速占领人们的生活，受到大众的广泛欢迎，以一种不可思议的速度迅速发展。这种现象并不是偶然的，而是正常的发展与进步。互联网的发展，让人们越来越不满足于传统媒体的传播速度与方式，由此，新媒体应运而生。

作为一名学生，尤其是在广告学和传播学领域的初学者，学习新媒体这门课程，是适应现代传播潮流，运用新媒体技术进行信息传播所必不可少的一步。学习新媒体概论，首先应掌握的是新媒体的内涵与外延。上述的新媒体概念与新媒体技术相对于传统传播模式的颠覆是其一；新媒体的传播学特征，也是我们从以学习传播学为目的学习新媒体课程所需要掌握的知识。我们知道，新媒体有几个时代特点：新媒体的门户时代、新媒体的搜素时代、新媒体的社区时代以及新媒体的社区时代。掌握这几个时代的特点以及代表性新媒体媒介，对于我们从整体上学习新媒体，并在今后的专业实践中灵活运用新媒体提供了大量参考信息。前面我们所说，新媒体是应运而生。新媒体不仅借互联网发展的势，同时它也是经济时代的产物，对于一个以营业为目的的专业来说，掌握新媒体的四项盈利模式（广告盈利、销售盈利、渠道盈利、增值业务盈利）同样是我们的必修知识。在新媒体领域，由此诞生或发展的许多新兴理论同样是我们学习新媒体理论的重点知识。五大思维模式、长尾理论、零边际成本、中央厨房、波纹理论······这些与新媒体发展及运用息息相关的理论，是我们掌握、运用新媒体知识进行信息传播的有效借鉴与参照。

经过一个学期的新媒体概论知识学习，我们应该明白，运用新媒体，必不可少的是结合传播学知识与对当代媒介的正确认知。新媒体的发展，是传播学在媒介知识上的真实再现。同样，新媒体的发展也对现代信息社会做出了总结与反馈。由此而言，学习新媒体概论，不可脱离现实，尤其是对现代媒介的介入参与。并且，将传播学知识与新媒体知识结合学习，对于这两门课程的掌握都是事半功倍的。