感恩彼此，继续前行

感恩彼此，继续前行

——记麻柳乡赵家垭支教感受

对于这个夏天的广元市麻柳乡赵家垭支教一行，想说的很多，但往往想说的越多，就越不知从何说起。想来想去，最能言简意赅的表达我的感受的，也就是“感恩彼此，继续前行”八个字了。

还记得刚刚进入学校时，有很多社团或组织在招新，我一眼就看到了“青协”，吸引我的不是“青协”有什么多好的福利待遇，而是当时招新处贴的一张张可爱的、天真烂漫的孩子的笑脸。那是在城市里看不到的纯真，而我向往那种纯真。或许是从小集万千宠爱于一身，没有经历过偏远山区生活，一直都在长辈的所谓的“为我好”的指引下过了差不多二十年，我就越发地想要经历一些从未有过的生活，想要让自己的脚步随着的自己的心灵向前走。

终于，在这个夏天，我的暑期生活开始变得不一样了，没有了颓废的宅在家，而是做了一件超级有意义的事，收获颇丰。七月初，我怀着复杂的心情，拉着半箱子二十几本书，跟着一群志同道合的伙伴来到了广元市麻柳乡赵家垭，五六个小时的路程把我折磨的够呛，但每一滴汗水的滑过脸颊反而会让我更加坚定自己所做的事，想着那一张张纯真的面孔，我自然而然也对接下来的二十天充满期待。在赵姨家落脚后，我在屋前的空地上看了看周围的景色，感觉天很高很蓝，眼前的山很大很绿，各种农作物也是打理的井井有条……一切都是生机勃勃的样子，依旧记得当时我心里的想法，我打心底觉得生活在这里是幸福的。在接下来的一两天里，我们按照计划开始挨家挨户地招生。正值盛夏，虽说山里的气温会比城里低几度，但走在烈日下挨家挨户招生也是能让我们湿透衣服的，走到最后，我连拿伞的力气的没有了，心里第一次问自己：为什么要来“受苦”？——我是来体验不一样的生活的。接下来的日子就是十分规律了，大家一起围着大圆桌子吃饭，几个人一起送小孩儿回家，十个人挤一间房睡觉，每天准时给孩子们上课……这些日子虽然略显单调但却十分充实和刺激，因为我永远也猜不到“火火班”的那群小孩儿会怎样挑战我的暴脾气。

我教三、四、五年级的孩子们，在我看来，他们都是实打实的“演技派”，刚开始一两天，他们都非常听话，也对我非常尊敬，老师长老师短的叫着，我的心里实在是欣慰，也十分庆幸自己与他们相遇。但大概是熟悉了以后，他们发现我不是个正规且正经的“老师”，也就开始调皮了，上课时他们从一开始乖乖听课变成了认真讲话，做作业也从一开始的不懂就问变成了别人完成了自己也就完成了……他们的这些行为日复一日，一次次地打击着我的内心，我又一次在心里问自己：来这里到底是为了什么？这次我静静地想了几分钟，然后告诉自己——为了追求自己所想要的经历。这样告诉自己，我又有了坚持下去的动力。

但对于那些“调皮捣蛋”的孩子，我实在是毫无头绪，孩子都是祖国的花朵，打骂是不可取的，讲道理教育才是最合适的方式，殊不知，口头教育又是最无用的方式。直到有一天下午，已经开始上课了，但他们依旧闹个不停。那一刻，我感觉我的爱心遭到了践踏，他们并没有我想象中纯真和听话。我实在是忍不住，太生气了，就扯着嗓子吼了他们一句，顿时他们都安静了，我也感觉整个世界都安静了。接下来，我就开始我日常的口头教育，他们应该也就随便听听，但讲着讲着我不知不觉就走心了，开始像我们父母教育我一样告诉他们学习的重要性，也开始站在他们那个年龄阶段来揣摩他们的想法，告诉他们：“我和你们都一样，都是从你们那个年纪过来的，你们心里所想的，我都懂，因为我也这么想过。”这个时候，他们开始静下心来，认真地听着我的故事，我讲红了眼，他们有的也听红了眼，也许是因为那些故事是他们正在经历的。后来，我明白了他们的闹腾也有我的问题，我没有站在他们的角度看待事物，并没有真正融入他们的朋友圈子，更没有走进他们的心灵，先前的我一切以自己体验生活为支教目的，此刻才清楚我的目的是自私的，是不能得到孩子们认可的。所以，在一个满天星斗的夜晚，我第三次问自己：我来这里应该为了什么？沉思良久，是如孩子般眼睛一样纯净的星星给了我答案——为了这里的孩子们。

那天过后，我就在中午送孩子们回家的途中试着跟他们谈心，试着走进他们的内心。我给他们讲城里光怪陆离的事物和大学丰富多彩的生活，他们给我讲家里的琐事和学习的苦恼，然后我就拼命回忆我在他们那个年龄我的烦恼和糗事，每次一说就停不下来，一路笑到家。

大马路上的谈心大大地拉近了我和孩子们心与心的距离，也让我更加了解了他们真实的情况和想法。我经常问他们：“你们爱读书吗？”他们都害羞地笑着摇摇头说：“不喜欢。”然后我又会问他们：“你以后想干什么啊？”他们大多都会说：“去打工挣很多钱。”每每听了这些回答，我的心里都很不是滋味，但这不能怪他们。这里的孩子们生活中大山里，他们的父母大都在外地打工，也有不少离异的家庭，还有些父亲或母亲已经去世了，孩子们就跟着爷爷奶奶、外公外婆一起生活，很大程度上缺少父母的爱，这爱是其他人给不了的。因为上学路途遥远，学校简陋，设施老旧，孩子们自然对学习没了兴趣，很多孩子初中念完就随着父母去打工了，或许在他们眼里，经济就是生活的全部。这并不能怪谁，是命运的安排，从他们出生那一刻，他们就比城里的孩子少了很多资源。但他们应该也是幸运的，不太好的环境并没有剥夺他们可爱的笑脸，还带给了他们等待激发的改变命运的毅力。经济的快速发展影响了文化的传承，使得这里的经济和文化发展十分不平衡。我突然意识到，我来这里的使命就是带给他们学习的快乐。

时间过得很快，转眼我就要离开这个小山村了，离开的时候，我给了他们我带来的书，跟他们讲那些书带给了我很多个美好的日子，也希望那些书也能够陪伴他们，希望他们都能爱上读书。最后一节课快下课的时候。一个女生跑到我面前问我：“姐姐，你明年还来吗？”我对她笑了下，没有回答她。然后教他们一起唱了一首歌——《再见》。

“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念。这些日子在我心中永远都不会抹去。我不能答应你，我是否会再回来，不回头不回头的走下去……”这歌或许就是我想给那个小女孩的回答吧。

在回家的大巴车上，我打开了孩子们给我写的小纸条，看着纸上歪歪扭扭、稚嫩的字，和读起来并不通顺的话，我感动了，转过头看窗外那一刻，泪水就划过了脸颊。我的心里和脑袋里都很复杂，只说不出什么感受，能谢谢孩子们带给我的不一样的经历，是我的幸运遇见了他们，也许今生都不会再见，但我会一直记得那一张张稚嫩的脸蛋，希望孩子们能越过越好，爱上读书带给他们的乐趣，相信他们会有不一样的生活。

愿我和孩子们彼此感恩，继续前行。