形教课一课一文

我挺惊讶的，竟然一开学，上第一节课就让我们交一课一文了。由于我家里有急事，请假错过了本学期的第一次形教课，所以我仅仅能从之后的课当中来谈感受了。这门课宣扬的精神，使我印象很深的就是理性了。通俗的讲，就是做事要动脑子。老师在课堂上说“学生，是一个容易被利用的群体”。这句话使我感触很深。是的，我们年轻，一腔热血，但却很可能成为愤青。想想，在网络上的喷子，键盘手，可能很大一部分都是相信了片面之词的我们。老师又以学潮作为例子。这件事情在中国几乎鲜有人知，翻墙去外网上随便一搜就能了解当时的事情。我的母亲曾经参加过学潮。不过她仅仅是为了去蹭一顿免费的饭吃，并没有打头阵，也没有激动地宣扬什么，所以并没有收到那次事件的波及。据她这个当事人所说，当时政府已经警告多次，劝学生散开，但被洗脑的青年们一点也听不进去，严重扰乱了治安秩序。当时的洗脑是有多强，我想跟现在的传销组织不相上下了！暑假的时候我和老公深刻的探讨了人性问题。他说绝对不能说一个人好或者坏，人的品质是在一定范围内的波浪状曲线。就是说在某一时刻，所谓的好人也会做出坏的选择。更何况不同的情况有不同的标准。一个人尚且如此，一个政党一个国家，更加不能一棒子打死。我们应该有自己的思考，自己的标准，决不能被有心的人利用。我又想到了理性爱国，从小学到高中，大大小小的反日反美游行往往都演变成打砸抢。那时候有的人跟疯了一样，你要是劝劝他自己又会被横眉冷对了。只能摇摇头，不与之为伍。所以“物以类聚，人以群分”这句话是有道理的。