文集六

校长讲话总结

2017年7月11日，我们的校长邹广严教授，深受同学喜爱的邹爷爷为我们举办了一场将讲座，听讲后的我感觉受益颇多，总结回味了一晚，今日特将对于邹爷爷的演讲的一些浅显感悟与总结写下来，在此勉励自己，并希望与大家共勉。

邹爷爷在演讲中主要分了四个方面，即‘为什么要建设一支精干的、高效的、忠诚的、多能的管理机关’，‘二级机关的主要职能是什么’，‘当前机关存在的主要问题是什么’，‘改善和整顿二级机关’，接下来我就这四个方面挑选几个分别进行一些总结。

关于第一个方面，建设一支精干高效忠诚多能的管理机关。众所周知，一个好的公司企业、一所好的学校，起决定作用的不是员工、学生有多优秀，也不是老板、校长，而是这个体制中管理阶层的管理效能的高低。一个体制中的最高领导阶层不可能投入到每一次活动，每一个体制当中，他们只能做出最重要和最重大的决定，剩余的都需要决策层管理层来进行讨论与决定。这也就是为什么要建设一支高效多能的管理机关。在学校中，学生与老师是主要的组成成分，而大学生主要都是刚成年的年轻人，不服教不服管，怎样能进行良好的管理，怎样能组织好多种多样的活动就成了学校管理阶层的首要问题。就我所知，学校把部分的管理职权下放到学生组织当中，如学校学生会，团组织，助教部等业务明确分工的各个组织当中，由他们进行活动的策划，组织，总结等的过程，学校管理者与相关老师负责人则从旁辅助监督，使学校各项活动均能有效的开展。

关于第二个方面，二级机关的主要职能，邹爷爷已经明确的指出，其职能主要有其三，即管理、服务与参谋。至于管理在上一段已经做出了解释并对我自己的一些理解进行了叙述。至于服务，学校的良好管理阶层要做到，为学校的良好发展服务，为老师的教学、科研服务，为学生的学习、生活和成长服务。管理阶层不能一味的管理一味的要求，也要对学生与老师以及学校尽到服务的职能，这种柔治才是最好的管理之道，才最能让被管理者心服口服的接受管理，也能在另一方面减少管理阶层与被管理阶层之间矛盾的发生。第三个方面就是参谋，在我的认知中，参谋也可理解为创新。管理阶层要自身以及他人存在的问题，对体制中存在的问题及时的发现并指出改正，只有这样才能不断地促进体制的进步，才能使得体制之下的成员们都能受益其中。同样在改正纠错的同时，管理者也要经常进行创新，不能一直遵循旧路，要及时的与目前的情况进行统一，要懂得没有一种管理之道是对于任何时代下的所有体制都是有效的，及时的做出调整，及时的进行创新才能适应这个多变的时代，起到想要的管理效果。

我对于这两个方面的理解可以说是最深的，所以主要对这两个方面进行了较为详尽的叙述，当然其中肯定会有理解上的错误以及个人目光狭隘所造成的错误，所以之后的学习生活中会对自我进行完善。

以上就是我对于校长讲话的一些总结与感悟。