职业生涯规划

职业生涯规划

姓名：熊宇航学号：140130134

一、优势分析

1）个性优势：我做事情比较耐心，讲究标准。抗压能力强，能够承受压力；不轻易放弃自己的追求，有毅力。生活中比较乐观阳光，对未来充满信心。

2）我的职场特点为：一心一意，发挥个性，追求真理，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领。对于上述特点，行政助理最适合我，这与自己将来想成为行政助理正好相吻合，但是，尚需改正的是自己的独断专行，不重视他人想法与意见，与缺乏积极大胆地创新精神。

3）专业优势：我们行政管理专业生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。熟练掌握个人电脑技术、MSWord、Excel和PowerPoint，以及创建多种专业文件的经验。

4）经验优势：本人在实训平台参加过许多实训活动的策划，起草了很多文章，对行政这方面很有经验。

二、劣势分析

1）个性劣势：做事太绝对化，处事不圆滑，有时候喜欢钻牛角尖；做事可能表现得独断专行，听不进别人意见；协作性可能不够、比较直观、固执，喜欢说直话。

2）自我认知程度较低。当今的大学生普遍存在着自我了解程度严重偏低的现象，这与我们所处的生活和学习环境密切相关。由于现在的大学生绝大部分都是独生子女，他们习惯于在家长和老师的呵护下成长，独立性普遍较差。在传统的家庭教育与应试教育的影响下，缺乏自我管理的意识与自我成长的途径。

三、机遇与威胁分析

1）就业渠道增多。学校和很多公司单位都有合作，很多单位来我们学校招聘人才。同时，随着网络的不断发展，各类职业资讯能够迅速地发布出来，这给求职者提供了更多的职业机会，保证求职者和用人单位都能够各得其所。

2）国家相关保障就业政策的出台。各级政府及下属职能部门纷纷下发文件，出台系列举措，力促大学生顺利、充分就业。

3）用人单位误区。用人单位在招聘时往往会存在以下误区：其一，过分关注文凭。不少用人单位招聘时并不是根据自己的实际需要，选人片面追求学历，这势必造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应。其二，生源地歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，因此选用人才时往往优先考虑本地人才。其三，过分看重工作经验。用人单位往往忽视了大学生的可塑性，没有意识到大学生具有较高理论水平，只要经过短期实践就可以胜任工作岗位。

四、未来5年职业生涯的目标

1）探索阶段：学生在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。

2）初入阶段：应聘者在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事外贸，教师等相关领域的职业。

3）新手阶段：实习生、资浅人员在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉工作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。

4）发展阶段：任职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。

五、未来5年内的行动计划

1）探索阶段：学生加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关英语和会计方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。

2）进入阶段：应聘者积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。

3）新手阶段：实习生、资浅人员要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。

4）发展阶段：任职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。

SWOT

矩阵

优势S：做事情比较耐心，讲究标准。抗压能力强，能够承受压力；不轻易放弃自己的追求，有毅力。生活中比较乐观阳光，对未来充满信心。

劣势W：做事太绝对化，处事不圆滑，有时候喜欢钻牛角尖；做事可能表现得独断专行，听不进别人意见；协作性可能不够、比较直观、固执，喜欢说直话。

机会O：就业渠道增多；国家相关保障就业政策的出台；

SO战略：发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，了解单位、熟悉工作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长。

WO战略：多在课堂或者生活中与人交流，锻炼自己的口才能力；多多参加一些实践活动提高自己的协作性，多听取他人的观点和意见。

威胁T：用人单位过分关注文凭；生源地歧视；过分看重工作经验；

ST战略：在实习和未来工作中，从一开始接触这件工作开始就一心一意的完成好这份工作；对自己的未来要充满信心，乐观积极地工作和生活。

WT战略：平时抽出时间多多练习自己比较薄弱的英语，在毕业前把英语四六级给通过了；平时多多练习写作，提高自己的写作能力。