学计算机有感

我们是初来乍到的大一新生，进入校园，我们便开始接受着与过去不同的学习知识，计算机就是其中一个。

学习之初，总是被课程中忙碌的任务所困扰，各种各样的实验教程，各种繁琐的实验步骤，还有总是如此刺眼的电脑屏幕总是让我对它提不起兴趣。再接着又迎来了计算机进制的学习，周而复始的演算，千篇一律的规律，再加上一如既往的懒散让我们都慌了手脚，始终不能好好的完成这项任务，能回应老师的，除了不懂还是不懂，只能在课堂上抓耳挠腮的盯着课本，嘟囔着：“怎么做的啊。”

但在老师细心的指导下，和被挂科所恐惧的学习心理下，我们慢慢的开始对这门课程有了了解，那些原本枯燥无味的实验步骤和教程开始变得灵活和有趣了起来。在不断的练习和老师加分的鼓励下，进制的学习我也掌握了，找到了其中的规律，计算出了进制转换后的答案，课堂也开始变得活跃积极了。再加上长期以来对word和exel的运用与练习，我们也掌握了计算机基础办公学习的技巧，由此而来，计算机课程上也有了许多的收获。也了解到了计算机在各个方面为我们带来的便利和贡献，比起以前对计算机的浅略了解，我更深的认识到了计算机对我们的重要性，也认识到了掌握计算机技巧和知识的重要性，以及掌握后对我们日后的工作和学习所能带来的帮助。

我认为本课程中关于计算机的内容讲述得十分丰富，其中，计算机中信息的表示一课中有着关于数制的学习，我认为在学习数制的过程中我们了解了很多理论性的问题，但是数制的意义以及生活学习中的具体运用我们却不了解，所以总觉得这个内容离我们实际很远，我认为可以适当进行这方面的介绍。

另外，在这门课程的学习过程中，老师是和我们接触的最多的。老师不仅在向我们传授知识，同时，还在交流沟通中影响着我们对这门学科的看法。我认为老师可以适当的给我们讲述一些有关本门课程的一些有趣的事，这不仅能拉近师生关系，还有利于同学更加喜欢本课程，能丰富课堂内容。

在课程评分系统上我认为该科做得非常好，每堂课上，老师都会通过控制同学们的电脑向大家展示我们的加减分情况，并且有了关于课程的通知时都能及时的发布通知，我们也能及时了解到情况，能及时做出调整。

因此，我对于计算机这一科的学习充满了活力与信心