我们该如何学会‘提问’

人们常说，我们要养成良好的生活习惯，早晚刷牙，常常锻炼身体。同样，我们也要养成良好的思维习惯。而批判性思维，就是一个良好的思维习惯。就像书名一样，本书的作者格外强调，要具备批判性思维的能力，我们就要学会提问。这本书，在青少年的思想塑形期，帮助养成批判性思维的习惯，更是提高了我的批判性思维能力。

《学会提问》没有太多技术性内容，并不涉及专业的心理学、经济学、哲学、逻辑学、修辞学理论。这使得它能成为一本极佳的批判性思维入门书。作者布朗是一位经济学教授，另外一位作者基利则是心理学教授。

在日常生活中，我们时刻处于信息的海洋之中，这些信息的海洋之中，这些信息总是试图占据我们的大脑，但如果我们不加反思地吸收一切信息，我们的大脑内便会充满许多垃圾信息，许多错误的观念。而要避免这种糟糕的情况，我们就要对这些信息，对这些信息的支持者，提出正确的问题。比如：这个信息要讨论生命问题，而它的结论又是什么？别人支持这个信息的理由是什么？在这个信息背后，哪些概念的含义是模糊的？等等等等。如果你从未提出过这些问题，那现在就是养成一个批判性思维习惯的好时候。如果你曾经提出过这些问题，但曾经提出过这些问题，但未曾系统性的了解批判性思维这一思考的技术，那仔细阅读完这本书对你仍有价值，它能帮助你更深入的学习批判性思维，帮助你向他人提出正确的问题，从而避免来自他人有意无意的误导。而更重要的，是向自己提出正确的问题，从而避免无意识的自我欺骗。

批判性思维的关键性在于条理清晰和注重细节，要谨记的是，书中不只提到了这些批判性思维大法，也告诉我们：不要在无谓的问题上纠结；不要只用批判性思维来捍卫自己的观点而要一视同仁地质疑一切主张。这两点也是拽着我没陷入找茬漩涡的搜索。

书中提供了一个思维框架，一个让我们拥有独立思考能力，不用受到他人和自己误导的思维框架。学会提出好问题到推理过程中有没有谬误，再到后面的数据有没有欺骗性，可以从论证中找出可以从理由得出的不同结论。

读过这本书后，对信息产生了一种“自发性”的批判思考。别做无益的批判思维带来的咄咄逼人感看作是低自尊的表现，也不要以为会批判思维就高人一等。

海绵式思维强调知识的获得；而淘金式思维强调与知识积极的互动。两种方式可以互补长短，为了找到智慧的金子，你必须要有评估的材料。要评估这些材料，我们必须首先拥有一定的知识。情感的卷入不应该成为你接受或者拒绝一个观点的主要基础。当你阅读的时候，你应该避免由于情感卷入而切断你同最初并不同意的那种推理进行交流的渠道。一个成功的、积极的学习者应该是一个愿意改变自己思想的人。