大数据时代

摘要：当人们还在沉浸于讨论多大规模的数据才是“大数据”的时候，维克托·迈尔·舍恩伯格的《大数据时代》就以数据先锋的视角深刻分析了“大数据时代”将对人类社会带来的革命性影响。正如书中所述，“大数据”的本质是思维、商业和管理领域前所未有的大变革。

关键词：大数据思维变革商业变革

引言：“大数据”是近些年来IT行业的热点词，大数据数据时代背景下的科技变革也逐渐进入到我们日常生活中，对我们的衣食住行等方面带来了重大的改变和全新的挑战——21世纪是一个“大数据时代”。谈及“大数据”，我们在大脑中会迅速检索一个名词“互联网”。的确互联网与大数据息息相关，大数据与互联互联网紧密协作，大数据通过互联网平台的传播功能和时效性实现了信息化的效率。然对于大数据时代更加详细、专业的介绍，就要阅读老师推荐的一本书了——《大数据时代》。

《大数据时代》这本书的作者是维克托·迈尔·舍恩伯格，查阅资料以后我了解到他是最早洞见大数据时代发展趋势的数据科学家之一，潜心研究数据科学十余年，也被誉为“大数据商业应用第一人”。在这本书中作者以前瞻性的视角从生活、工作与思维的大变革这三方面进行了全方位的阐述，让读者全新的了解大数据时代。何为“大数据”？究字义理解，它是一种巨量的资料，这种巨量的资料仅仅通过我们人脑来筛选、整理、保存是不可能的，由此有一种方便我们存储的媒介“大数据”，它将庞大的数据进行分类整理，实现了资源的有效利用。

这本书对于大数据的讨论分了三部分，即大数据时代的思维变革、大数据时代的商业变革和大数据时代的管理变革。通过阅读，我认为书中第一部分最具深知灼见的就是作者明确的指出了大数据时代的三个转变。在舍恩伯格的认知世界里，他认为大数据的核心是预测。这个核心也代表着我们分析信息时的三个转变。第一个转变就是，在大数据时代，我们可以分析更多的数据，有时候甚至可以处理和某个特别现象相关的所有数据，而不再依赖于随机采样。第二个改变就是，研究数据如此之多，以至于我们不再热衷于追求精确度。第三个转变因前两个转变而促成，即我们不再热衷于寻找因果关系。舍恩伯格为了论证自己的观点，在书中也列举了谷歌、微软、亚马逊、苹果等大数据先锋们最具价值的应用案例，使读者在阅读生僻、晦涩难懂的专业术语时通过结合大量的例子分析更易于理解。在第二部大数据的商业变革层面，作者举例莫里意外发现了历任海军上尉的航海日志，并将这些零散的信息进行分类整理，通过不断地进行数据收集和计算验证绘制出一张导航图供航海家使用，为商人节省了大量时间、金钱和人力的例子。我们可以发现，即使是科技不那么发达，资源不那么充足，人才不那么丰富的时代，人类也具备了“数据”思维。面对当下，文字变成数据，方位变成数据，沟通成为数据，一切事物数据化的时代，亚马逊旗下的“kindle”不就是将文字变成数据吗，作为读者我们逐渐由纸质书过渡到以电子书为阅读媒介，在使用“kindle”时，我们可以从企业家创造的大数据中将我们所需要的资料检索出来，每一个读者既是大数据的消费者也是受益者，我们的购买力为商人也创造了盈利契机。大数据的优势我们已经预见并且已经收益，但是它必然也是一把双刃剑，作者在第三部分作者就总结了大数据的利弊两个对立面以及如何应对。

相信《大数据时代》对于很多文科生是不易接受的。从我自身来说，我就对于“大数据”等科技领域词汇“不感冒”，舍恩伯格在书中介绍的大数据带来的商业领域前景对我未来所想要选择的行业发展也并不会产生深刻的影响。但是，通过阅读这本书，就我所学专业来说，我发现大数据对教育事业也有很大影响。举个大数据与教学有关的一个例子：大数据应用于网上阅卷系统。作为中国应试教育的学生，考试是我们学生时代的家常便饭。随着时代的发展，网上阅卷系统逐渐走进了我们的教学中，老师不再是阅卷机器，一台台电脑代替了效率较低的人力批阅，提高了教师的工作效率。使用网上阅卷系统，避免了教师阅卷疲劳出现失误的情况，保证了测评结果的公平公正，最大的优势是阅卷后能够自动生成很多全面的数据，例如每道题的失分率，难度，以及每个学生的分数和排名，这种大数据的测评方式使得学生能够清楚地了解自己的学习情况，对教师而言，这些数据对于教师教学方式、方法的改进也带来巨大方便。

大数据时代——生活、工作与思维的大变革。

参考文献：

1.陈阳《大数据时代:生活、工作与思维的大变革》提要期刊2016

2.黄金瑛读《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》有感期刊2016第5期