读书报告

校长讲话心得

听了邹校长的报告，我内心波澜起伏，感听了邹校长的讲话，我内心波澜起伏，感触颇多，为了学习贯彻报告的主要教育思想，全校教师进行了集体学习，校长在本校有多个首创，一个是长板效应教训模式，另一个是创造创业的新型教育方式。

邹校长说，长板效应是一种积极昂扬的心态，可以排遣郁闷、提升自信、激发灵感、调动潜能，可以最大限度地提高工作和学习效率。人在这种状态的时候，能够展现出生命的最大张力。早在2012年，邹校长就开始建构“长板效应”教育体系，提出“打造激情校园、养育激情学子”口号，并送给全体精中学子八个字“梦想、激情、自制、高效”。希望大家好好把握，向着梦想，向着新的高地坚定地前行。在全体教师学习大会上，老师们依次积极发言探讨学习，学生们在创，应该会有很大的的改变。孩子们充满朝气，充满激情，会自发的热爱学习，主动与人交流，也会逐步敢于在人面前展示自己，会更加阳光自信。希望我校的学生在这样的教育模式下，变得能吃苦，表达能力更强，善于与人交流，内心更强大。

“一个没有创新的民族是没有希望的民族，一个没有创新的青年是没有前途的青年，一个没有创新的学校是没有希望的学校。”

我们将学习并实施这一教育路线，不断进取，坚持不懈，致力于魏村小学教育教学工作再上新台阶，不辜负领导和家长们的期望，实现学校持续良性发邹校长在学校有两个首创，一个是长板效应教学模式，另外一个就是鼓励创业创新型到学习中，这是我们学校的一大亮点，也是独具特色之处，也是校长邹广严在精中首创的激情教育中的重要内容。

邹校长说，长板是一种积极昂扬的心态，可以排遣郁闷、提升自激发灵感、调动潜能，可以最大限度地提高工作和学习效率。人在长状态的时候，能够展现出生命的最大张力!

学校将学习并实施这一教育路线，不断进取，坚持不懈，致力于学校教育教学工作再上新阶，不辜负领导和家长们的期望，实现学校持续良性发展。

体会一，学有所获。透过领导深入浅出地讲解，既丰富了知识，开拓了视野，又拓宽了思路，调适了心理，为今后管理潜力的提高打下了坚实的理论基础。

体会之二，学有所悟。领导在会上提到要重视人才培养、强化管理，主要是对我们日常管理提出的要求。要内强素质、外树形象，就是要求我们要不断学习，提高自身素质。大事要干对干好，小事要做细做精。要培养敬业敬事的态度和团队意识，严于律己，不断增加自我的才干。要干一行、爱一行、钻一行的敬业精神，不断超越自我。透过学习培训，懂得了“要待人以宽，要有容人之量，你的胸怀有多宽，事业就有多大”，不要患得患失，不要斤斤计较，要多做奉献，多讲付出，培养良好的道德情操，坚持以坦诚的胸怀团结人。

体会之三，学有所思。人才、敬业精神和团队精神是干好事业的基础。领导要求我们大家珍惜在一齐共事的机会，互相尊重，不搞不团结。是的，团队的凝聚力是成功的保障，相传佛教创始人释迦牟尼以前问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完美，也就是一滴水，一个团队、一个优秀的团队就是大海。

体会之四，学有所感。有这样一句话：“二十一世纪有四种人最容易被淘汰，一是知识老化的人；二是技能和素质单一的人；三是单打独斗的人；四是不愿学习、不会学习的人。”因此学习是一种政治职责，是伴随在终身工作和生活中的，要持之以恒。学习也是一种潜力，人与人最大的差别就在于学习潜力上的差别。学习理论的目的在于指导实践，是为了提高潜力，更好地发展。要学以致用，光会用还不够，还要敢于创新，我们应不断总结，不断创新，只有敢于创新，敢于承担职责，才能使办法总比困难多，只有利用我们已有的经验，利用智慧，发扬没有条件创造条件也要上的精神，才能把项目做好。江泽民同志也曾说过：“创新是一个民族不断进步的灵魂”。管理工作说简单也简单，说复杂也复杂。如若你按部就班地机械的去工作，只满足于岗位工作的基本完成，那当然简单。如若你站在更高的高度，如何在完成本职工作的同时，努力探索管理经验，适时应用现代管理理念，那将是一件复杂的事情。如何做到这一点，惟有自身素质的全面提升，如何提升，学习就显得十分重要，要树立终生学习的思想。除了学习书本知识外，管理经验的积累尤为显得重要，如何积累，一方面要虚心向别人求教，汲取他人成功的管理经验直接为我所用，另一方面

我也认识到我们学校培养出来的道术并举的新型人才，在这时代是跟上了社会的步伐，也认识到学校校长长远的目光。