“哇,竟然还有农场”,我想起来,第一次来到学校时,听说我们不大的学校还有农场时,我是十分好奇的。后来第一次上农场课时,证实了我的震惊。.菜园的面积并不算大,但经过我们学校的精心料理,各种瓜菜的叶子,油嫩油嫩的,越发显得娇艳妩媚郁郁葱葱了。在学校校园里的农场劳动,种菜不仅能饱口福,也是很好的健身的运动,同时也增加了同学们的友谊。农场教育让我们的教学生活更有乐趣。
人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。
我才上大学,学习是一个学生的主要目标,自然,除了偶尔在家中做一点少量的家务,根本不会再做其他的劳动,也不需要的劳动。可是,劳动后的滋味有谁细细品位过,但是,谁都知道,劳动是辛苦的,并且,劳动的滋味要不是苦,要不就是甜。但在我认为,这种味道是甜的我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之,你会发现劳动不但给你带来许多乐趣,还陶冶了你的性情,你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧。因为不管科学有多发达,社会发展到了什么时代,劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界。但是劳作课虽好,也只是一门课,只有64个课时。而劳动对于所有的人来说,都是人生的永远必修课,须臾不可离。只要身体健康者,都要靠劳动来养活自己,同时也为社会创造财富、为他人提供服务。因此,劳作课在某种意义上地是起到了一种象征意义和引导作用,真正的劳动存在于现实生活中,有意识地培养学生自觉参与劳动的观念、引导他们主动投身力所能及的社会实践,才是劳作课的最终目标。
公益劳动的目的不在劳动,而是在于通过劳动让大家感受到或学到课本之外的一些东西。公益劳动比如在学校周边清扫垃圾,是很脏,很枯燥,很累的,但同学们的劳动兴趣浓厚,表现积极,有的同学不仅完成了自己的本职工作,还帮其他同学完成。就像农场劳动,劳动持续了两个多小时,最后顺利完成了任务。劳动虽然时间不是很长,范围也不是很广,但这次活动的意义是重大的,不仅培养了同学们吃苦耐劳的能力和团结协作的精神,而且让我们了解劳动的光荣和价值。同时这些也让我们对农场作物有了更深的感触!而且通过对公益劳动我们也明白了,公益就在我们身边,我们要做的也就在我们的举手投足之间。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。公益劳动启示我们无论做什么事情,都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。公益劳动如此,学习如此,工作也应该如此,一旦我们认定目标,就要脚踏实地,才能“绳锯木断,水滴石穿”。
最后,感谢锦城大学给我们这样一个能够锻炼自己的机会,让我们像农民伯伯一样,只有像他们一样专心于自己的职业,才能收获丰硕的粮食,才能开出人生不一样的花朵。