读《老人与海》有感

在这个学期，我又重新拜读了海明威的作品《老人与海》，这部作品在中学的课本中曾经学过，不过在当时读的时候，也只是为烦闷的中学课堂找一点儿缓解而已，并没有形成自己的思考与感悟。但是在这个学期再次读过之后，我感受颇深，我仿佛看到了作者海明威所发出的呐喊。说到这部作品，不得不先说著作此作品的作者——海明威，海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区奥克帕克，美国作家、记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。1961年7月2日，海明威在爱达荷州凯彻姆的家中用猎枪自杀身亡。其实海明威的《老人与海》这本小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。

《老人与海》故事的背景是在20世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

这部作品奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。海明威有着出色的语言驾驭能力，他常以最简单的词汇表达最复杂的内容，用基本词汇、简短句式等表达具体含义，用名词、动词来揭示事物的本来面目，丝毫无矫揉造作之感。在《老人与海》中描写老汉用鱼叉制伏大鱼的情景，作者这样写道：“老人放下钓索，把鱼叉举得尽可能地高，使出全身的力气，加上他刚才鼓起的力气，把它朝下直扎进鱼身的一边”。在这些描述中作者没有使用任何修饰成分，只是将动词、名词简单组合就描绘出了一场惊心动魄的场面。在这种质朴无华的文字中，人们可以感受到深刻的艺术境界与艺术底，这种质朴的语言也使海明威的作品具有了更多的亲和力与真实性。他认为没有必要用文字修饰雕琢来哗众取宠，只要将事物描述清楚就行，其他的则由读者来决定。

海明威在自己的作品中，大多的主角都是一个硬汉，自然《老人与海》也不例外。在这部作品中，海明威所塑造的老人，确实是一名硬汉，即使无休止的失败，但是并没有打倒他，他并不屈服，相反更加英勇的去进行抗争。在当时宗教束缚下，海明威创造这部作品，并借助这部作品，来发出自己的呐喊，表达自己的对宗教束缚的反抗精神。作品中的大马林鱼就是象征着作者内心中想要反抗的宗教。回家途中的鲨鱼象征了在取代宗教的道路上所遇到的重重的强大的阻力。

在重新读完这部作品后，我还学到了很多，明白了很多。我曾经做一个事情没多久，发现并不那么容易，也并没有想象中的那么有趣。所以我就中途放弃了很久，但是我后来明白了，没有什么事情是刚开始就能见到成效的，所以我就又重新拾起，并且一直坚持到了现在。所以说在我们的生活中，一切事情都不可能是一帆风顺的，那么我们并不要被轻易的打倒，我们要做的就是更加英勇的去奋斗，即使奋斗之后并不一定会达到我们预想的那样，至少在这个奋斗的过程中，我们感悟了很多，成长了很多。